1. Home
  2. Vacatures

Vacatures

Filter vacatures
Filteren

ENTHOUSIASTE, FLEXIBELE LEERKRACHT gezocht voor Talentenpool

Aantal uren: 0,5 fte | School: Stichting Katholiek Primair Onderwijs Etten-Leur
Ben jij die ENTHOUSIASTE, FLEXIBELE LEERKRACHT die wij zoeken voor onze TALENTENPOOL? SKPOEL is op zoek naar maar liefst vijf leerkrachten die er samen met ons voor gaan zorgen dat de kinderen op onze scholen altijd een goede juf of meester voor de groep hebben. Wat

LIO-stage Daltonbasisschool 't Carillon

Aantal uren: | School: Basisschool 't Carillon
Voor 2017-2018 biedt Daltonbasisschool 't Carillon plaats aan maximaal 5 LIO-stagiaires. Zowel voltijdstudenten als zij-instromers kunnen hiervoor in aanmerking komen. Een van de onderzoeksvragen wordt gekoppeld aan het traject tot hercertificering Daltonschool. De overige onderzoeksvragen

Vacature LIO-stage schooljaar 2017-2018 - Basisschool De Pontus

Aantal uren: studenten van de voltijdopleiding | School: Basisschool De Pontus
Basisschool De Pontus zoekt in het kader van onze schoolontwikkeling een student die bij ons op school een van de onderstaande schoolontwikkelingsvragen gaat onderzoeken: Hoe bereiden we de kinderen beter voor op het middelbaar onderwijs? Denk aan stimuleren van meer zelfstandigheid,

Vacature LIO-stage schooljaar 2017-2018 - Basisschool De Pontus

Aantal uren: studenten van de voltijdopleiding | School: Basisschool De Pontus
Basisschool De Pontus zoekt in het kader van onze schoolontwikkeling een student die bij ons op school de onderstaande schoolontwikkelingsvraag gaat onderzoeken: Hoe kunnen wij de resultaten van begrijpend lezen schoolbreed verbeteren (hierbij denkende aan de didactische aanpak en de

Vacature LIO-stage schooljaar 2017-2018 - Basisschool De Pontus

Aantal uren: studenten van de voltijdopleiding | School: Basisschool De Pontus
Basisschool De Pontus zoekt in het kader van onze schoolontwikkeling een student die bij ons op school de onderstaande schoolontwikkelingsvraag gaat onderzoeken: Hoe kunnen we onze ict hulpmiddelen beter implementeren in onze huidige vorm van klassenmanagement ten behoeve van differentiatie